El Ejecutivo bonaerense oficializó tres normas educativas que cambian la dinámica en las aulas. Limitan las pantallas, crean un programa contra la violencia digital y suman contenidos de bienestar emocional.
La provincia de Buenos Aires puso en marcha un nuevo paquete de regulaciones para la vida escolar. Este martes 10 de noviembre fueron promulgadas y publicadas en el Boletín Oficial, edición N° 30.359, las leyes 15.678, 15.675 y 15.676, sancionadas de forma definitiva por la Legislatura el pasado 20 de octubre. Al no fijar una fecha de inicio específica, las tres entrarán en vigencia el 19 de noviembre, de acuerdo a los plazos del Código Civil y Comercial.
El eje central es la Ley 15.678, que modifica la Ley 15.534 y amplía al nivel secundario la restricción del uso de teléfonos y dispositivos con pantalla. Hasta ahora, la limitación alcanzaba solo a la primaria. Desde ahora, la medida abarca a los casi 1,4 millones de alumnos de unas 4.040 secundarias públicas y privadas bonaerenses.
El texto es claro: durante la jornada educativa, los celulares y otros aparatos digitales solo podrán usarse si existe un objetivo pedagógico y con autorización expresa de un docente. Fuera de esa situación, deberán permanecer sin uso. La iniciativa fue impulsada por el diputado Martín Rozas y busca ordenar un criterio común en toda la provincia para reducir distracciones y mejorar la atención en clase.
Junto a esa norma se promulgó la Ley 15.675, conocida como Ley EMA. Crea el Programa Provincial de Prevención y Abordaje Integral de la Violencia Digital en Ámbitos Educativos. El programa estará dirigido a estudiantes, docentes, no docentes, equipos directivos y familias.
La ley apunta a brindar herramientas para prevenir y actuar frente al acoso virtual, las amenazas, la extorsión digital, la difusión de imágenes íntimas sin permiso -incluidas aquellas generadas o alteradas con inteligencia artificial- y la exposición de datos personales.
La norma lleva el nombre de Ema Bondaruk, la adolescente de 15 años de Longchamps que murió en agosto de 2024, un día después de que se viralizara en su entorno escolar un video íntimo suyo sin su consentimiento.
La tercera ley del paquete es la 15.676, que incorpora de manera transversal contenidos de bienestar socioemocional y afectivo en los niveles inicial, primario y secundario. El objetivo es fortalecer el autocuidado, la empatía, la convivencia, la gestión de las emociones y el cuidado de la salud mental dentro de las escuelas, con recursos para toda la comunidad educativa.